Valoarea școlii este de a educa tinerii în spiritul societății în care dorim să trăim, o societate care promovează munca și performanța. Aportul educativ al mass-media se realizează prin transmiterea de informaţii, impunerea de valori, atitudini, modele comportamentale, având, astfel, un rol deosebit în constituirea codului socio-cultural al generației în creștere. Însă, spre deosebire de instruirea care se realizează riguros şi planificat în școli, mijloacele de comunicare în masă oferă, adesea, informaţii în mod spontan şi difuz, transformându-se într-o formă de educaţie realizată în mod neinstituţionalizat, în timpul liber de care dispune copilul. Cu mult mai grav e atunci când ne gândim la rețelele de socializare, care au devenit parte a vieții noastre. Și dacă unii elevi au avut parte de lecții deosebit de interesante, alții bucurându-se de unele jocuri despre mediul online, părinții au participat la ședințe interactive cu rol instructiv, atunci profesorii din instituția IPLT „M.Eminescu”, orașul Drochia, pe lângă trainingul nu doar informativ, ci, mai ales, colaborativ, au fost invitați ai unei cafenele ”Cancelaria virtuală”, activitate organizată în cadrul Proiectului Educație pentru media- prioritate în școala mea inițiat de Centrul pentru Jurnalism Independent cu susţinerea Deutsche Welle Akademie şi cu suportul financiar al Ministerului Federal pentru Cooperare Economică şi Dezvoltare din Germania (BMZ), în parteneriat cu Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova. În cadrul activității am luat în dezbatere profilul profesorului la clasă în baza filmului Fără apărare, precum și pe rețelele de socializare, pline cu mesaje denigratoare despre profesori, învățământ la distanță, etc. Deși înfruntăm cu demnitate acerbele provocări ale educației pe timp de pandemie, adesea suntem criticați. În urma discuțiilor am ajuns la concluzia că sugestia care poate schimba modul în care se scriu articolele, în care se prezintă ştirile este aceea de a trata cauza problemelor înainte de a vinde gratuit efectul acestora. Oamenii trebuie încurajaţi să conteste ştirile sau informaţiile greşite sau incomplete. Prin feedback şi prin sporirea calităţii materialelor mediatice se poate reconstrui ceea ce se numeşte cea de-a 4-a putere în stat.
Realizarea unei educatii mai bune prin și pentru mass-media:
Auxiliar pentru cadrele didactice: https://padlet.com/adascaliteinatalia/2pbcudi7gf7g9qdc